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不忘初心、教书育人
时间:2019-10-24 点击:

——在庆祝第35个教师节大会上的发言

护理系  闫  震

尊敬的院领导,亲爱的老师们:

大家下午好,我是护理系教师闫震。时值九月,秋高气爽,金风飒飒,第35个教师节裹着收获的馨香翩翩而来,在此祝各位老师节日快乐,身体健康,也祝护院发展蒸蒸日上!

今天作为教师代表发言,我倍感荣幸和自豪。回眸十年的教学生涯,韶华匆匆,花开花落。论成绩,我只是不遗余力,在神圣的岗位上认真完成自己的使命;谈经验,又大多借鉴于前辈,站在前人的肩膀上再攀高峰;说贡献,与在座各位老师数十年如一日的不倦付出相比,显得微不足道。细细想来,使我坚持下来取得点滴成绩的原因,不过是作为一名教师的初心。

初心不改,热爱不减。在浮躁的社会里谈热爱,也许有些格格不入,也很难相信有那么一群人,为了和自己不相干的人的前途和命运,呕心沥血,奋不顾身,而这就是教师,一个让人敬畏的称呼,一种不求回报的付出,一份值得一生热爱的事业。曾听过一位语文老师的公开课,在讲到诗词“梨花一枝春带雨”时,不禁打开嗓子唱了一段京剧唱腔《梨花颂》,她的一颦一笑,都感染着每位听讲者。她说,每堂课都需要精雕细琢,这几句唱腔她也是练了好久。对职业的热爱不是一句轻浮的话语,它是渗入心底的呐喊。之于我而言,教师这个称谓已然融于血液,从一份职业渐渐变成一种习惯,一种信仰,仿佛携手相依的恋人,难舍难分。

执着于心,方能成功。除却教学,近几年护理专业赛事频繁、竞争激烈,一项比赛从选手选拔、方案策划、用物筹备、团队建立、标准细化、动作雕磨等每一个环节,都要进行仔细的钻研和推敲,不能有一丝疏漏。为了解决技术上的一个小问题,我们一直等在专家返程的路上寻求答案;为了熟悉赛场用物,我们开车带着学生冒雨前往主办方观摩场地;为了细化操作标准,我们打电话向裁判专家一遍又一遍地咨询......一路走来,有浅尝甘霖的欣喜,有屡遭挫折的气馁,也有不眠不休的焦虑,正是带着这份执着,护理系的老师和学生在一次次赛事中总结教训,汲取经验,淬炼技能,换来节节攀升的佳绩。

时代发展呼唤教育创新与变革。护理专业大胆尝试,启用新教材,打破传统,将实训这一“单一”的考核方式,转变为“多项目多站点”考核,在选拔优秀选手上放弃以往的“推荐制”,改革为层层选拔的“淘汰制”......一系列的教学变革效果显著,其过程却艰辛异常,整个基护组面临着种种新问题,压力重重,经常加班加点,大会小会司空见惯,争辩讨论屡见不鲜,可没有一位老师抱怨工作的苦楚和艰难,所以在这里我更要感谢。感谢护理系每位老师给予的理解和支持,感谢领导对我们的信任和鼓励,同时也要感谢学生们,正是因为有你们,才让我时刻警醒自己,砥砺前行。

“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”,每每读起北宋张载的名言,我总会想,我当如何立于世,又当如何立于三尺讲台?我热爱教师职业,愿意耗费一生培育莘莘学子。我希望,能把枯燥的理论变成生动的歌,能将精湛的操作与技艺传于学生,更希望在年轻的心种下医者仁心的种子,静待开花结果。

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